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보육 : 사회과학 업로드 보육 업로드 5세 일일계획안

[사회과학][보육] 5세 일일계획안

일 일 계 획 안 (연령-5세)

활동주제
가족과 관련된 동화, 역할극 만들기
날 짜
0000년 0월 00일 금요일
목 표
가족에 대해 깊이 생각해보고 소중함을 느끼는 계기가 된다.
시 간
활 동 명
활 동 내 용
평 가 및 준비물
08:30~09:00
등원 및
통합 활동
- 활기차고 경쾌한 음악 (그동안 배웠던 노래가 담긴 CD)을 틀어 놓는다.- 선생님을 만나면 반갑고 공손하게 `안녕 하세요` 하며 인사한다.- 교사는 유아의 건강, 심리상태를 파악 하 며 반갑게 맞이한다.- 개인 물품을 정리한다.
아침 식사를 거르고 간식을 준비해 온 유아들은 자리에 앉아 간식을 먹을 수 있도록 한다.
09:00~10:30
자유선택
활동
조작영역
- 퍼즐맞추기
미술영역
- 종이접기, 가족의 얼굴 그리기
쌓기영역
- 친구와 함께 블록 쌓아보기
음률영역
- 음악에 맞춰 느낌 표현하기
- 노래판 보며 불러보기
- 가족에 관련된 동요 부르기 (누가 있을까)
언어영역
- 가족이 등장하는 동화 쓰기/ 역할극 만들기
- 가족과 함께한 재밌었던 일 이야기하기
[정리 정돈]- 선생님의 피아노 반주(정리노래 : 모두 제자리) 에 맞춰 영역별 놀잇감 제자리에 정리하기- 자유롭게 화장실 다녀오기
- 준비물:
색종이, 색연필, 가족사진

- 유아 모두가 정리에 참여할 수 있도록 한다.
- 화장실에 오고 갈 때 예쁘게 걸어서 다녀요
10:30~11:00
즐거운 오전 간식
- 자유롭게 화장실 다녀오기- 손 씻기 노래에 맞춰 깨끗하게 손을 씻 은 후 즐거운 마음으로 간식 먹기 : 빵과 우유
- 먹고 난 후에는 스스로 간식 그릇을 정 리한다.- 먼저 먹은 유아는 교사와 함께 노래 및 손유희를 하며 친구들을 기다린다
- 입에 음식이 들어있을 때에는 삼킨 후에 이야기해요
11:00~12:00
이야기 나누기
동화듣기
- 가족에 관련된 동화를 읽고 느낌을 이야기한다.
- 선생님이 동화를 들려줄 때는 떠들지 않아요
12:00~13:30
즐거운 점심 식사
- 화장실 다녀오기 및 손 씻기- 도우미 친구들은 나와 팀별로 점심을 나누어 준다.- 오늘의 식단 알아보기: 유아들과 함께 오늘의 식단에 대해 이야 기 한다.- 편안한 음악을 들으며 즐거운 마음으로 꼭꼭 씹어 먹는다.- 식사 후 바르게 양치질 하기 (위에서 아래로 아래에서 위로)- 양치질까지 마친 유아는 조용한 놀이를 한다. (책보기, 색칠놀이)
- 손을 씻을 때는 소매를 꼭 걷고 씻어 옷이 젖지 않도록 한다.- 밥을 먹기 전 식단에 대해 이야기를 나누어 보면서 싫어하는 음식도 골고루 먹을 수 있도록 유도한다
13:30~14:30
대. 소 근육
활동
-신체 활동에 즐겁게 참여한다.
-규칙을 이해하고 지킨다.
- 친구들과 모여 앉아 가족들과 있었던 재밌는 일들을 이야기한다.
- 가족과 함께했던 놀이를 해본다.
- 가족 역할 놀이를 한다.
준비물: 가족과 나들이 가서 찍은 사진
14:30~15:30
오후 낮잠 및 휴식
휴식 및 낮잠 준비- 화장실 다녀오기, 세수하기, 손씻기- 자신의 베개를 가지고 자리에 눕기- 소등하고 조용하고 편안한 음악을 들려준다
편안한 오르골 음악- 쉽게 잠에 들지 못하는 유아는 토닥여 준다.
15:30~16:00
정리정돈 및
오후 간식
- 각자 이불, 베개 정리하기- 손 씻은 후 즐거운 마음으로 간식 먹기
- 유아가 잠에서 깰 때는 행복한 귓속말로 기분 좋게 잠에서 깨어날 수 있도록 한다.
16:00~16:30
하루 돌보기 및귀가지도
-하루의 일과를 회상하고 다음날과 연결하여 해야 할 일들에 대해 알아본 후, 즐겁고 안전하게 귀가한다.
- 귀가지도 : 옷, 머리단정하게 하기“선생님, 안녕히 계십시오.”

활동 계획안 (음률/언어 영역)

활동명
가족과 관련된 동화, 역할극 만들기
대상 연령
5세
활동목표
가족에 대해 깊이 생각해보고 소중함을 느끼는 계기가 된다.
- 가족 구성원의 특징과 관계를 이해한다.
- 자신의 이야기를 친구들에게 발표하며 자신감을 기른다.
교육과정 관련요소
사회관계, 읽기/쓰기/듣기 영역
활동자료
- 가족 손인형 교구
- 노래판（누가 있을까 -문원자 작사/작곡)
- 가족사진, 앞치마, 넥타이
- 색종이, 색연필, 도화지
활동방법
1. 도입-노래판 (누가 있을까)를 보며 노래를 부른다.

1절_또닥또닥 우리 집엔 누가 있을까
아침마다 깨워주는 엄마가 있지
재잘(재잘)재잘재잘 우리 집엔 누가 있을까
쪼르르(쪼르르)달려오는 동생이 있지.
하하하하 호호 헤헤 헤헤(헤헤) 누가 있을까 (누가)
매일 매일 웃음 주는 가족이 있지

2절_딸랑딸랑 우리 집엔 누가 있을까
반갑다고 꼬리치는 똘이가 있지
쪼글(쪼글)쪼글쪼글 우리집엔 누가있을까
쪼르르(쪼르르)날아드는 산새가 있지
하하하하 호호 헤헤 헤헤 (헤헤) 누가 있을까 (누가)
매일 매일 사랑 주는 가족이 있지

2. 전개
1) 우리 가족에 대해 이야기를 나눈다.
- 우리 가족들의 직업은 뭘까
- 우리 가족은 어떤 점이 정말 좋아.
2) 가족과 있었던 재미있는 일을 친구들에게 알려준다.
- 나는 엄마에게 이 율동을 배웠어.
- 동생을 돌봐주고 칭찬받았어.
3) 3~4명씩 조를 짜 자유로운 주제로 역할극/인형극을 만들고, 손인형과 다양한 도구를 이용하여 발표한다.
4) 각자 자리로 돌아와 가족이 등장하는 이야기를 써본다.
5) 다 쓴 이야기는 교실 벽에 게시하고 자유활동 시간에 감상하기로 한다.
3. 마무리 - 오늘 활동에 대해 평가한다.
- 오늘 활동이 재미있었나요
- 어떤 친구의 이야기가 가장 재미있었나요
참고사항
1. 유아들이 바라는 공통적인 가족의 모습을 정리해본다.
2. 기본적인 가족의 구성과 특징에 대해 알아본다.

자료출처 : http://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=11076087&sid=allreboy&key=%BA%B8%C0%B0

[문서정보]

문서분량 : 4 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 보육 : 사회과학 업로드 보육 업로드 5세 일일계획안
파일이름 : [사회과학][보육] 5세 일일계획안.hwp
키워드 : 사회과학,보육,세,일일계획안,보육,:,업로드,5세
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