| 학습부진아 선정 및 계획서 & 학습부진아 상담지도 보고서 |
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| 학습부진아 선정 및 계획서 & 학습부진아 상담지도 보고서 목차 ◇ 학습부진아 선정 및 계획서 1. 학습부진아 선정 1) 학습부진이란 2) 학습부진 선정 대상자 정보 3) 학습부진아라고 생각하는 이유 4) 대상자의 현재 학교생활 5) 내가 선정한 학생의 학습부진 유형파악 체크 리스트 2. 학습 부진아 학습지도 계획서 1) 학습지도 계획서 2) 대상자가 원하는 학습방법 3) 학부모가 원하는 것은? 4) 학습지도 방법 5) 추후지도 계획 ◇ 학습부진아 학습지도 결과보고서 1. 학습부진 지도하기 전 특성 1) 가정환경 2) 학교환경 2. 학습지도 계획단계 1) 학생과의 면접 2) 학생 어머니와의 면접 3) 목표 행동에 대한 합의 3. 학습지도 프로그램 실행 1) 학습지도 기간 2) 학습지도 절차 ◇ 학습지도 일지 ■ 1회기 학습지도 - 학습대상자와 라포형성 - 학습목표를 함께 찾아보고 학습 계획서 작성 ■ 2회기 학습지도 -학습상담자가 공부해야 하는 이유 ■ 3회기 학습지도 - 진로정보찾아보기(장래희망) - 진로에 대해 토론하며 찾아보기 ■ 4회기 학습지도 - 1,2,3회기 총 정리 돌아보기 - 소감, 앞으로의 계획 나누기 - 추후 학습지도에 대한 설명 1. 학습지도 결과 2. 학습지도 종결 후 학습지도 대상자의 변화된 점 3. 학습지도 종료 후 소감 |
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