상담이론과실제-집단상담 과정의 각 단계의 특징과 지도자의 역할에 대해서 서술하시 (1) 등록상담이론과실제-집단상담 과정의 각 단계의 특징과 지도자의 역할에 대해서 서술하시 (1) 등록

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상담이론과실제-집단상담 과정의 각 단계의 특징과 지도자의 역할에 대해서 서술하시 (1)

상담이론과실제-집단상담 과정의 각 단계의 특징과 지도자의 역할에 대해서 서술하시 (1)

집단상담 과정의 각 단계의 특징과 지도자의 역할에 대해서 서술하시오.

1. 집단 상담의 정의
한 사람의 상담자가 동시에 1-10명의 내담자들로 구성된 집단구성원 간의 역동적 관계를 바탕으로 내담자 개인의 관심사, 대인관계, 사고 및 행동양식의 변화를 가져오는 노력을 말한다. 집단상담은 병리적 문제보다는 주로 발달의 문제를 다루거나 구성원의 생활과정의 문제를 취급하여 개인으로 하여금 자기이해와 대인관계의 능력을 향상시키고 보다 건강하게 적응할 수 있도록 환경을 조성시켜 주는 것을 일차적 목표로 하고 있다. 이것은 본질적으로 예방적 기능을 가지고 있으나 가끔 개인이 대처해 나가야 할 특별한 문제를 다루기도 한다.

- 집단상담이란 ‘생활과정상의 문제를 해결하고 보다 바람직한 성장발달을 위하여, 전문적으로 훈련된 상담자의 지도와 동료들의 역동적인 상호교류를 통해 각자의 감정, 태도, 생각 및 행동양식 등을 탐색, 이해하고 보다 성숙된 수준으로 향상시키는 과정이다.‘(이장호, 김정희, 1992)

- 집단 상담에서는 전문적인 훈련을 받은 한 명의 상담자가 동시에 4～10명의 내담자들과 대인관계를 맺게 된다. 집단 상담은 내담자들의 병리적 문제보다는 주로 발달의 문제를 다루거나 생활 과정의 문제를 다룬다

2. 집단 상담의 단계
집단의 발달 과정은 두 사람 혹은 그 이상의 사람들이 서로 영향을 미치면서 공동 목표를 향해 함께 움직여 나가는 변화 혹은 발달의 현상을 말한다. 집단의 발달 단계를 보는 학자들의 견해를 표로 정리하면 다음과 같다.

▶ 학자별 집단의 발달 단계 구분

학자 이름
연도
집단의 발달 단계
Bennis &Shepard
1956
1. 권위와 구조(authority &structure) 2. 친밀감과 상호 의존(intimacy &interdependence)
Schutz
1958
1. 합류(inclusion) 2. 통제(control) 3. 개방(openness) 4. 상호 신뢰(mutual trust) 5. 방출(letting go)
Tuckman
1965
1. 형성하기(forming) 2. 규준 정하기(norming) 3. 집중작업하기(storming) 4. 수행하기(performing) 5. 체류하기(adjourning)
Fisher
1890
1. 오리엔테이션(orientation) 2. 갈등(conflict) 3. 부상(emergence) 4. 강화(reinforcement)
La Coursiere
1980
1. 오리엔테이션(orientation) 2. 불만족(dissatisfaction) 3. 해결(resolution) 4. 생산(production) 5. 종결(termination)
Vander Kolk
1985
1. 시작(beginning) 2. 갈등과 압도(conflict &dominance) 3. 응집력과 생산성(cohesiveness &productivity) 4. 완결(completion)
Wheelan
1994
1. 의존과 합류(dependence &inclusion) 2. 역의존과 투쟁(counterdependency &fight) 3. 신뢰와 구조화(trust &structure) 4. 작업(work) 5. 종결(termination)
Yalom
1995
1. 오리엔테이션과 의미 탐색(orientation &search for meaning) 2. 갈등(conflict) 3. 압도와 반발(dominance &rebellion) 4. 응집력(cohesiveness)
Corey &Corey
1997
1. 초기(initial) 2. 추이(transition) 3. 작업(working) 4. 종료(ending)
Donigian &Malnati
1997
1. 오리엔테이션(orientation) 2. 갈등과 직면(conflict &confrontation) 3. 응집력(cohesiveness) 4. 작업(work) 5. 종결(termination)
Kottler
2001
1. 도입(induction) 2. 실험 착수(experimental engagement) 3. 응집력 형성(cohesive engagement) 4. 분리(disengagement)
출처: 강진령, 2005

한 가지 고려할 것은 한 단계에서 다음 단계로 넘어가는 명확한 경계선이 존재하지 않는다는 것이다. 그렇지만 각 단계의 특징은 비교적 분명하게 나타나며 네 단계로 설명할 수 있다. (1) 탐색 단계는 회기가 시작되는 단계로 구성원들 간에 신뢰를 형성하는 시기이다. (2) 작업 단계는 자신의 삶을 되돌아보고 더 나은 미래를 위해 행동과 사고를 변화시키기 위해 노력하는 시기이다. (3) 생산 단계는 자기 통찰이 이루어지고 행동과 사고가 긍정적인 방향으로 변화하는 시기이다. (4) 통합 단계는 집단 참여의 목적을 이루고, 배우고 깨달은 내용을 일상생활에 적용하는 데 어려움이 없도록 하는 시기이다.
3. 개인 상담과 집단 상담의 비교
- 집단상담은 개인상담과 유사하면서도 또 다른 점이 있다. 상담치료의 원리는 공유하는 부분이 많지만, 일대일의 만남이 아니라 일대다의 만남으로 인해 생기는 여러 가지 특징이 있는 것이다.

1) 개인상담과 집단상담의 공통점.
- 개인상담이건 집단상담이건 효과적인 상담이 되려면 상담의 ‘촉진적 조건’이 갖추어져야 할 것이다. 개인상담과 집단상담에서 공통적으로 갖추어져야 할 조건이라면 다음과 같다.

① 가치 있는 개인으로 수용되는 것
② 자신의 행동에 책임감을 갖는 것
③ 인간 행동에 대한 이해를 심화시키는 것.
④ 개인의 정서적 다양성 탐색하고, 충동적 정서를 통제하는 데 있어서 전보다 더 자신감을 얻는 것.
⑤ 자신의 관심과 가치 검증하고, 그 결과를 실제 생활 과정과 행동 계획에 통합시키는 것.

2) 개인상담과 집단상담의 차이점.
- 집단상담과 개인상담의 가장 큰 차이점은 당연히 집단구성원의 차이이다. 개인상담과 달리 집단상담은 여러명의 내담자가 참여한다는 것이 특징이다.
- 이런


자료출처 : http://www.ALLReport.co.kr/search/detail.asp?pk=16217420&sid=allreboy&key=



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파일이름 : 상담이론과실제-집단상담 과정의 각 단계의 특징과 지도자의 역할에 대해서 서술하시 (1).hwp
키워드 : 상담이론과실제,집단상담,과정,각,단계,특징과,지도자,역할,대해서,서술하시



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