보육교사의 역할과 직무 자질에 대해 이해한 후 본인의 자질과 연계해 서술하시오 다운
보육교사의 역할과 직무 자질에 대해 이해한 후 본인의 자질과 연계해 서술하시오
보육교사의 역할과 직무 자질에 대해 이해한 후 본인의 자질과 연계해 서술하시오
보육교사의 역할과 직무 자질에 대해 이해한 후
본인의 자질과 연계해 서술하시오
-목차-
1) 보육의 개념
2) 보육교사의 자질과 역할
우리 사회의 변화는 특정한 시대 혹은 사회의 요구와 가치를 반영하고 있다. 예를 들어, 과거와 현재의 정치가 그 시대적 요구와 가치를 반영해 변화해 왔듯이 보육 또한 우리 사회의 주요 분야로 시대와 상황에 따라 변화되어 왔다.
최근 2011년 일부 개정되었던 영,유아 보육법에 나타난 ‘보육’의 정의를 살펴보면,
보육이란 영,유아를 건강하고 안전하게 보호, 양육하고 영,유아의 발달 특성에 맞는 교육을 제공하는 어린이 집 및 가정양육 지원에 관한 사회 복지서비스를 말한다.
-보육 교사
보육기관에서 가장 우선적으로 고려하여야 할 대상은 바로 영유아이다.
많은 영유아들이 대부분 어린이 집에서 긴 시간을 머물며, 보육 교사와 오랜 시간 동안 생활한다.
따라서 영유아의 보육적 입장에서 가장 영향력이 큰 사람은 보육 교사이며, 각 영역의 발달이 빠르게 진행되는 영유아기의 아동을 돌보는 보육 교사로서의 자질과 역할은 매우 중요하다.
보육 교사의 역할.
양육자로서의 역할 : 영유아를 신체적, 정신적인 위험에서 안전하게 보호하고 정상적인 발달을 보조하여 주는 양육자의 역할을 수행해야 한다. 양육자로서의 역할을 수행하기 위하여 교사는 가정과 같은 편안한 물리적 환경을 구성하고, 영유아를 있는 그대로 받아들여주는 태도를 가져야 한다. 또한 교사는 영유아가 생활하는 환경에 위험한 것은 없는지 먼저 관찰하고 점검함으로써 안전한 환경에서 활동할 수 있게 해주어야 한다.
가르치는 역할 : 영유아의 발달에 적합한 교육내용을 인식하고 이를 제공하고 평가하며, 영유아의 생활을 관찰하여 바람직한 행동의 문제해결을 도와주고 영유아의 요구에 맞는 프로그램을 개발하는 역할을 수행하여야 한다. 이를 위해서 교사는 영유아의 발달적 특성과 영유아보육에 관한 전문적인 지식을 갖추어야 하며 영유아에게 보육활동을 제시할 수 있는 기술이 필요하다.
동일시 대상으로서의 역할 : 영유아는 자기 주변에 있는 성인의 행동을 모방함으로써 타인의 긍정적 고나심을 얻으려고 한다. 특히 자신을 돌보아 주고 관심을 가져주는 사람인 보육교사를 동일시 하려고 한다. 이러한 과정에서 영유아는 교사의 반응으로부터 도덕 발달을 지각하며 자신의 행동에 대해 책임을 져야 한다는 것을 배운다.
관찰자로서의 역할 : 효과적인 보육활동을 수행하기 위해서 교사는 무엇보다 먼저 영유아의 발달 수준 및 요구를 이해하고, 그에 따라 개별화된 보육을 수행해야 한다. 따라서 보육교사는 항상 영유아의 건강상태나 행동, 생각, 느낌을 유심히 관찰한 후 기록하고, 그 결과를 보육 계획에 반영해야 한다.
보육 프로그램 계획자로서의 역할 : 보육 프로그램 계획자로서의 교사 역할은 교수-학습의 가장 중요한 측면인 학습 활동 계획 및 조직과 평가에 이르는 일련의 과정을 계획하고 수행하는 것이다.
상호 작용자로서의 역할 : 보육교사는 영유아의 개별성을 충분히 고려하기 위하여 상호 작용자로서의 역할을 수행해야 한다. 상호 작용자로서 보육교사의 바람직한 역할은 교사가 단순히 지시하고 통제하거나 반대로 방임하거나 방관하는 것이 아니라 풍부하고 다양한 자료를 준비하고 활동을 계획하여 영유아에게 선택권을 주며 일과 중 계속해서 언어적, 정서적으로 상호 작용을 하는 일이다.
의사결정자로서의 역할 : 의사결정은 행위 그 자체로 끝나는 것이 아니라 책임을 수반하는 일이므로 보육교사에게 상당한 부담이 된다. 보육의 현장은 끊임없이 일어나는 의사결정 상황의 연속이며 교사는 그 속에서 적절한 역할을 수행할 수 있어야 한다.
교류자로서의 역할 : 보육교사는 영유아를 이해하고 지원하기 위해 부모 및 지역사회 환경과 지속적으로 의사소통하고 상호 협력하는 교류자 이다.
보육교사의 자질
보육교사의 자질을 크게 개인적 자질과 전문적 자질로 나누어 볼 수 있다. 개인적 자질은 인성이나 건강, 성격 등을 들 수 있고, 전문적 자질은 보육교사로서의 전문적 능력을 말하는 것으로 일반 교양, 지식, 교육관 등을 들 수 있다.
① 보육교사의 개인적 자질.
보육교사로서 역할을 수행하는 데 필요한 인성적 특징을 의미한다.
첫째, 보육교사는 영유아를 사랑하는 사람이어야 한다. 보육교사로서의 전문적 자질이나 자격을 갖추었다 하더라도 영유아를 사랑하고 영유아와 더불어 지내는 것을 좋아하지 않는다면 보육교사로서의 기본 적인 자질을 갖추지 못한 것이다. 나의 생각으로는 보육 교사가 되기 위해서 이 부분은 당연하게 갖추어 져야 하는 자질이라고 생각한다. 보육 교사를 하나의 직업으로만 생각하고 되려고 한다면, 나 자신 뿐만 아니라 아이들까지도 힘들게 될 수 있다고 본다.
둘째, 보육교사는 신체적으로 건강해야 한다. 일과시간 동안 교사는 계속해서 영유아를 관찰하고 영유아의 다양한 요구에 맞춰주면서 풍부한 보육 활동을 제공해 주어야 하므로 신체적인 건강은 교사가 갖추어야 할 기본 자질이다. 평소 TV 프로그램을 통해서도 아빠들이 자신의 아이와 놀아주는 장면이 나온다. 아빠들도 자신의 아이와 놀아주는데, 약 10분만 놀아주어도 지치고 힘들어 하는 모습을 볼 수 있다. 나의 경험으로 아이들과 놀아주는 일이 생기면 아이들은 웬만해서는 지치지 않고 끊임없이 놀아 달라고 하는 모습을 많이 봐왔다. 하지만 이렇게 아이들과 놀아준 후에 아이들이 기뻐하는 모습을 보면 뿌듯하고 아이들의 신나는 감정에 대한 발달을 위해서라도 꾸준한 체력관리로 기본 자질을 지키기 위해 노력해 나가야 된다.
셋째, 보육교사는 성실성과 인내심을 가져야 한다.
아이들은 부모님 뿐만 아니라 교사들을 보며 자라나고, 교사들의 행동 하나하나에 집중하여 그 행동을 따라 할 수 있기에 아이들 앞에서 성실함을 보여주어야 한다. 또한 내가 아이들을 돌보아 주며, 어떠한 일을 지시했을 때 빠르게 처리 하지 못하는 것은 당연하다고 생각한다. 어렸을 적 유치원에서 점심을 먹었을 때, 옆에 친구가 늦게 먹는다고 선생님께서 그 아이에게 다른 친구들과 비교하며 꾸짖은 것을 본 경험이 있다.
자료출처 : http://www.ALLReport.co.kr/search/detail.asp?pk=16217387&sid=allreboy&key=
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문서분량 : 5 Page
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자료제목 :
파일이름 : 보육교사의 역할과 직무 자질에 대해 이해한 후 본인의 자질과 연계해 서술하시오.docx
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