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심리학개론 총 요약(A+급자료)

 



목차
1. 생물심리학
2. 감각심리학
3. 지각심리학
4. 기억심리학
5. 발달심리학
6. 사회심리학
7. 연구방법
8. 학습심리학

본문요약

예1)
3) 학습의 종류

* 연합학습(associative learning)은 사건들 사이의 관계 학습을 수반한다. 고전적 조건형성과 도구적 조건형성을 포함한다.

* 비연합학습(non-associative learning)은 가장 초보적인 형태의 학습이다.
& #9461; 습관화(habituation): 단일 자극에 대한 학습을 수반하며, 자극에 대한 연속적인 제시에 따라 행동반응이 감소하는 것.
& #9462; 민감화(sensitization): 강력한 자극에 대한 행동반응이 증가하는 것.

* 사회적 학습(social learning)

예2)
* 애착의 분류
⓵ 안정 애착(securely attachment): 엄마가 떠나는 것에 당황해하느냐에 관계없이, 안정된 애착으로 분류된 유아들은 엄마가 돌아왔을 때 엄마와의 상호작용을 추구한다. 일부 유아들은 멀리서 장난감을 갖고 계속 놀면서, 단지 엄마가 돌아온 것 자체를 좋아한다.
& #9462; 불안정 애착: 회피형
(insecurely attachment: avoidant): 이 분류에 속하는 유아들은 엄마와 다시 만났을 때 엄마와의 상호작용을 회피한다. 어떤 유아들은 엄마를 완전히 무시한다. 회피적인 유아들은 엄마가 방에 있을 때, 엄마에게 별로 관심을 보이지 않고, 엄마가 떠날 때에도 별로 불편해하지 않는다. 유아들이 불편한 경우라도, 엄마나 낯선 여자 모두에 의해 쉽게 달래진다.
& #9463; 불안정 애착: 양가형
(insecurely attachment: ambivalent): 엄마와 다시 만났을 때 엄마에게 저항을 보이면 이 범주로 분류된다. 이들은 동시적으로 신체적 접촉을 추구하기도 하고 거부하기도 한다.
& #9464; 혼란된(disorganized) 애착: 최근의 연구에서 위의 세 범주 중 어느 한 범주에도 속하지 않는 네 번째 범주이다. 이 범주에 속하는 유아들은 종종 모순적인 행동을 보인다. 어떤 유아들은 혼란스럽고, 정서가 없거나 우울하게 보이기도 한다. 학대를 받거나 부모가 정신장애를 갖고 있는 유아들이 이 범주에 속할 가능성이 높다.