자기소개 : 서울교육대학교자기소개서 자료실 서울교육대학교(수시전형)자소서+면접기출 자료실 ,서울교육대학교(수시모집)자기소개서,서울교대합격자소서,서울교대합격자기소개서 레포트
자기소개 : 서울교육대학교자기소개서 자료실 서울교육대학교(수시전형)자소서+면접기출 자료실 ,서울교육대학교(수시모집)자기소개서,서울교대합격자소서,서울교대합격자기소개서
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` 목 차 `
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함하여 1,000자 이내로 작성)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내로 작성)
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기를 포함하여 1,000자 이내로 작성)
4. 본인이 생각하는 이상적인 초등학교 교사상을 설명하고, 이러한 이상적인 교사상을 실현할 수 있는 본인의 강점에 대해 기술하시오. (띄어쓰기 포함하여 1,500자 이내로 작성)
5. ...서
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1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함하여 1,000자 이내로 작성)
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1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함하여 1,000자 이내로 작성)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내로 작성)
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기를 포함하여 1,000자 이내로 작성)
4. 본인이 생각하는 이상적인 초등학교 교사상을 설명하고, 이러한 이상적인 교사상을 실현할 수 있는 본인의 강점에 대해 기술하시오. (띄어쓰기 포함하여 1,500자 이내로 작성)
5. 면접대비 대학기본 정보
6. 면접기출문제
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함하여 1,000자 이내로 작성)
언어라는 학문을 배우며 느낀 매력
언어라는 분야는 제가 가장 못 하는 학문 중 하나였습니다. 가장 기피하고 가장 듣기 싫은 과목이기도 했습니다. 고등학교 3학년 준비를 하면서 언어에 대한 정확한 공부를 시작했고, 엄청난 재미와 흥미를 느끼게 되었습니다. 가장 깊은 흥미를 본 분야는 단연 ‘시’였습니다. 시를 통해서 작가가 가지고 있는 표현력이나 감정이 함축되어 있는 것을 보게 되었고, 이는 저에게 있어서 많은 즐거움과 호기심을 유발했습니다. 이때부터 언어라는 학문에 있어서 즐거움을 가지게 되었고, 이런 흥미는 점수로 나타났습니다. 조금은 아쉬운 부분도 없지 않아 있었습니다. 하지만 점점 많은 것들을 보며 더욱 깊이 있는 정보를 얻기 위해 노력해 왔고, 이런 노력을 통해서 교내에서 실시하는 다양한 언어 관련 대회에 참여를 통해서 넓은 시각을 갖게 되었고, 더욱 빠르고 정확한 발전을 하게 되었습니다. 비록 제가 가지고 있는 성장의 높이가 교내 최고는 아니었습니다. 하지만 저 보다 높은 학생들에게 더욱 많은 것들을 배우고, 그 들은 저를 통해서 또 다른 지식의 성장을 만들었습니다. 이제는 항상 새로운 학문에 대한 관심을 바탕으로 더욱 넓은 분야에서의 발전을 만들며, 항상 배우고자 하는 열정을 바탕으로 최선의 노력만을 기울일 서울교대생이 되겠습니다. 늘 조금 더, 더 높이 라는 생각을 바탕으로 새로움에 도전하고 발전할 수 있는 존재가 되겠습니다.
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내로 작성)
아버지께 도움이 되기 위한 시간
저의 아버지는 건설사의 일원으로서 현장에 계시는 일이 많았습니다. 저 또한 학생이라는 신분으로 아버지를 도울 수 있는 시간이 많이 부족했습니다. 하지만 고등학생이 되면서 개인 시간을 쪼개 현장에서 아버지를 직접 도움을 드릴 수 있는 시간을 갖게 되었습니다. 아버지가 하고 계시는 일이 저에게 있어서 가장 보람 있는 일이며 존경할 수 있는 가장 높은 분이셨습니다. 어머니 또한 많은 노력에 임하시며 저의 공부를 도우셨습니다. 어머니는 집에서 볼 수 있는 시간이 많은 반면 아버지는 잦은 출장으로 인해 자주 뵐 수 없었습니다. 그러던 중 인근 지역의 현장으로 발령을 받게 되었고, 저는 시간을 내서 주말이면 아버지의 일을 도왔습니다. 그러면서 현장에서 많은 사람들을 만나게 되었고, 더 많은 도움이 될 수 있도록 노력했습니다. 어린 저를 대견하게 보시는 분들도 많았습니다. 하지만 저는 아버지께 도움이 되기보다는 제가 많은 것을 배웠다고 생각합니다. 사람들을 만나며 사회성을 길렀고, 새로운 분야로
자료출처 : http://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=15100831&sid=allreboy&key=%C0%DA%B1%E2%BC%D2%B0%B3
[문서정보]
문서분량 : 6 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 자기소개 : 서울교육대학교자기소개서 자료실 서울교육대학교(수시전형)자소서+면접기출 자료실 ,서울교육대학교(수시모집)자기소개서,서울교대합격자소서,서울교대합격자기소개서
파일이름 : [서울교육대학교자기소개서] 서울교육대학교(수시전형)자소서+[면접기출],서울교육대학교(수시모집)자기소개서,서울교대합격자소서,서울교대합격자기소개서.hwp
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