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일지 : 사회과학 올립니다 유아교육 올립니다 1세 유아 관찰일지
[사회과학][유아교육] 1세 유아 관찰일지
유아 관찰기록
관찰장면
수.조작활동
관찰장면
주변 사물이나 현상에 대한 호기심이나 궁금증이 많아서 손으로 가리키며 “이거 뭐예요”하고 질문을 자주하며 그에 대한 설명을 해주면 교사의 말을 이해한다는 것을 표현한다
새로운 것에 탐색을 즐거워하나 아직 수를 어려워한다.
평가
지도계획
00이에게는 수에 관련된 교구나 학습지를
많이 활용하여 놀이하면서 이해하는데 교사가 관심을 가지고 지도해야겠다. 새로운 것을 알았던 사실에
대해 항상 기억하고 사물과 현상에 지속적인 관심을 가질 수 있도록 격려및 지도해야겠다
영역
수영역
관찰장면
낮잠시간에
관찰내용
00는 낮잠을 자지 않는다.
다른 아이들이 낮잠을 자려고 누워 있으면
친구들 이불을 들춰내어 발을 간지럼시키거나, 말을 시켜서 낮잠을 자지 못하도록
장난을 하고 있음.
럼 친구를 눕히거나 낮잠일부러 해를 끼치려는 것은 아니지만 같은 반 친구들 보다 힘이 세서 친구들이 다칠 우려가 있다
평가
지도계획
00는 장난꾸러기이다. 특별히 혼날 행동보다는
아이들의 행동을 자주 방해한다. 낮잠을 자는 친구들은 늦게까지 있어야 한다는 이유를 설명하여 이해시켜주고, 00는 책이나 블록을 함으로 다른 활동을 할수 있도록 교사가 지도하고 격려해주어야 하겠다
교육과정영역
기본생활습관
관찰장면
주말 지낸 이야기 시간에 친구와 자신의 경험에 대해
이야기하는 것을 좋아함
00는 오빠와 또는 부모님과 무엇을 어떻게 하며
지냈는지에 교사가 물어보자 이야기를 하며 자기
자신의 의사표현을 하는데 많이 좋아짐
00는 자기의 생각을 옆에 00이에게 즐겁게 이야기도 하고 있음
평가
지도계획
두 손을 바르게 모으고 예쁘게 앉아서 교사의 말을 듣는 태도가 필요함
옆에 친구에게 이야기를 해서 주의를 듣기도 하지만 교사의 물음에 이야기를 하는 행동에는 많이 좋아졌기 때문에 칭찬도 함 교사나 친구가 이야기할때는
바르게 듣는 것도 중요함을 격려및 지도하겠음
영역
언어생활
관찰내용
00이는 00이와 00이와 함께 웃으면서
교실에서 뛰어 다니며 장난치고 있음.
수업시간에도 00와 이야기를 해서 활동을 제때에 마무리하지 못하고 있음
평가
지도계획
교실에서 뛰다가 다칠수도 있고, 수업시간에도
다른 친구와 이야기하면 활동지를 마치지 못하면
다른 자유선택활동을 할수 없음을 이야기하여 이해시키고 안전에 대한 이야기를 수업시간에 자주 하여
규칙을 지킬수 있도록 지도하며 수업활동도 역시 마무리할 수 있도록 격려를 해주어야겠다
교육과정영역
사회생활
유아 관찰기록
관찰내용
소꿉놀이를 하면서 00가 소꿉놀이에 함께 하려고 하자 들어오지마 하면서 놀이에 참여하지 못하도록 하고 있음, 00가 교사에게 와서 “선생님 00가 소꿉놀이 못하게 해요”하고 교사가 함께 놀이하도록 하자 00에게 “너 이르지마 이르면 안시켜줄꺼야 ”라고 말함.
평가
지도계획
00는 친구들에게 함께 하는 것보다 지시를 하면서 너 이거 해, 너 이거 하지마, 하며 바르고 고운 언어로 친구들과 지내고 있지 않음, 친구들과 어떻게 지내야하고 어떤 마음으로 친구들을 대하여야 하는지에 대해 교사가 그림자료도 대그룹시간에 보여주며
이야기하고 00가 친구들을 소중하게 아끼고 사랑해주는 마음이 들도록 격려와 지도를 해야겠다
교육과정영역
사회생활
관찰내용
00는 조형활동중에 색을 칠하거나 그림을 그릴때
여러 가지 다야한 색을 교사에게 물어보며 열심히
색의 관련된 공부를 하고 있다
아직까지 색의 구분을 어려워하는 준기는
00이에게 ‘이거 뭐야“”이거 무슨 색이야“물어보고 있다
평가
지도계획
00는 모든 활동을 열심히 하려고 하는 바른 어린이이다. 열심히 활동을 다 한 후 모르는 것은 교사와 친구들에게 도움을 청하며 다른 친구도 도와주려는 따뜻한 마음이 너무 예쁨
앞으로도 열심히 색 공부도 하고 지금처럼 잘 마무리하도록 격려및 지도를 하겠음
교육과정영역
조형.사회생활
관찰내용
00이는 자유선택활동시 스스로 정해서 하지 않고 자꾸 옆에 친구 활동하는 것만 쳐다보거나 교실 안을
00이와 뛰어다니며 다른 친구와 떠들기에 바쁘다
교사가 개입하여 교구를 가져다주면서 활동을 하게 하자 잠시 하는듯 하더니 이내 관심없는듯 다시
다른 친구들이 하는 활동을 보고 있다
평가
지도계획
00이가 활동에 적극성을 띠도록 교사는 옆에서
친구와 함께 활동을 하도록 격려해주고 재미있게 놀이할 수 있도록 한다
친구들과 참여하는 시간을 많이 만들어주어야겠다
교육과정영역
사회관계 활동
관찰장면
신체를 이용하여 표현하는 것을 즐거워하는 00는
언제나 열심히 적극적인 자세를 보인다
오늘도 열심히 율동을 하고 있자 다른 친구들이 00를 보면서 따라서 열심히 참여하고 있었다
다른 아이들까지 신체표현시간에 재미있게
활동에 참여하고 있음 옆에 친구 00이를 챙겨주면서 같이 하자고 함
평가
지도계획
00가 신체표현 활동에 웃으면서 재미있게
참여하고 있어서 너무 좋았다
앞으로도 00가 적극적으로 더욱 모범이 되도록
활동하는데 칭찬과 격려를 해주어야겠다
교육과정영역
신체표현
유아 관찰기록
관찰내용
00이는 욕심이 많다.
자기가 하고자 하는 일에 고집을 많이 부림.
00와 00이가 한줄기차를 할때 00이는
제일 앞에 서려고 줄을 제대로 서지 않고
마음대로 앞으로 오다 친구들이 뒤로 가라고 함.
평가
지도계획
00이는 규칙이 있는데도 마음대로 하려는
경향이 아직까지도 보인다. 교사는 매일 줄을 서야 하는 행동에 민혁이를 보고 다른 친구들도 규칙이 있음을 말하며 질서를 지켜야 하는 것에 지도와 격려를 계속적으로 해야겠다
교육과정영역
기본생활습관
관찰장면
이야기 나누기
관찰내용
모두 모여 앉은 자리에서 00이는
친구들이 말하고 듣는 것을 즐겁게 보고 있었다
00이에게 교사가 겨울에 관하여 또 설날에 관하여
질문을 하자 00이는 들은 것과
자료출처 : http://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?xid=a&kid=b&pk=11081426&sid=allreboy&key=%C0%CF%C1%F6
[문서정보]
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자료제목 : 일지 : 사회과학 올립니다 유아교육 올립니다 1세 유아 관찰일지
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