| 태아기부터 노년기까지의 각 단계별로 핵심부분을 정리하고, 학자(프로이트, 에릭스, 피아제 등)이 어떠한 관점으로 각 단계를 바라보고 있는지 정리 |
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| 설명 : 태아기부터 노년기까지의 각 단계별로 핵심부분을 정리하고, 학자(프로이트, 에릭스, 피아제 등)이 어떠한 관점으로 각 단계를 바라보고 있는지 정리 |
| 1. 발달 단계의 개념 2. 일반적 발달 단계 구분 3. 발달 과업 4. 학자들의 영역별 발달이론 1. 발달 단계의 개념 인간발달의 연속선상에서 현저하게 구분되는 어떤 기준에 다른 단계이다. 각 단계에 도달하기 전에는 나타나지 않았던 어떤 특징적인 행동이나 특성이 어떤 지점을 기준으로 하여 처음으로 나타나게 된다. 또 하나의 단계는 새로운 단계로 들어가면서 끝나게 된다. 발달단계는 학자들에 따라 각각 다르게 구분되기도 한다. 즉 프로이트(S. Freud)는 성본능과 관련져서 인간의 발달단계를 구강기(oral stage)·항문기(anal stage)·성기기(phallic stage)·잠복기(latent stage)·성욕기(genital stage) 등의 5기로 구분한 반면, 피아제 (J. Piaget)는 사고와 동작이 통정된 심리적 도식의 내용이 변화함에 따라 발달단계를 감각운동기(sensory motor stage)·전조작기(preoperational stage)·구체적 조작기(concrete operational stage) 및 형식적 조작기(formal operational stage)의 4기로 구분하였다. |
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