만 2세반의 봄에 관련된 실외활동 1가지를 선정하여 계획안을 작성해 보시오.

만 2세반의 봄에 관련된 실외활동 1.hwp

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설명 : Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 실외활동의 의의 2. 만 2세반의 봄에 관련된 실외활동 1가지 선정 및 실외활동 계획안 작성 1) 씨앗 관찰 및 심어 보기 2) 꽃씨 싹 틔우기 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅱ 본론 1. 실외활동의 의의 영유아교육에 대한 관심과 중요성이 대두되기 시작하면서 실외활동 또한 오랫동안 영아의 발달과 전반적 성장에 매우 중요한 것으로 여겨져 왔다. 여러 세기 동안 실외활동은 신선한 공기, 대근육 운동 놀이와 자연환경 탐색 등의 이점을 지적했으며 루소, 페스탈로찌, 프뢰벨, 힐, 맥밀란 자매 등은 실외활동과 학습의 필요성에 가치를 부여하였다. 그러나 현대의 영유아들은 부모들의 높은 열의와 현대기술의 발달을 통해 신체적인 활동이 급격하게 줄어들면서 신체적, 정신적 스트레스에 시달리고 있다. 따라서 실외활동보다는 실내 활동을 중심으로 교육활동이 이루어지고 있어 영유아들의 실외활동

Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 실외활동의 의의 2. 만 2세반의 봄에 관련된 실외활동 1가지 선정 및 실외활동 계획안 작성 1) 씨앗 관찰 및 심어 보기 2) 꽃씨 싹 틔우기 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 2. 만 2세반의 봄에 관련된 실외활동 1가지 선정 및 실외활동 계획안 작성 만 2세반의 봄에 관련된 실외활동은 자연과 관련된 과학 활동으로 선정하였다. 왜냐하면 탐구생활 영역에서는 생활 주제 중 하나로 ‘봄’이 있고, 이에는 ‘자연현상에 대하여 알아보기’, ‘생물에 대하여 관심가지기’를 통해 과학개념을 습득하도록 하고 있기 때문에 만2세반의 봄에 관련된 실외활동으로 적합할 것으로 생각하였다. 이에 대한 구체적인 실외활동 계획안 2가지는 다음과 같다. 1) 씨앗 관찰 및 심어 보기 ㆍ활동목표 첫째, 씨앗을 종료별로 분류한다. 둘째, 씨앗의 생김새가 다른 것같이 꽃 모양도 다르다는 것을 안다. 셋째, 씨앗을 심는 경험을 한다. ㆍ준비물 봉투에 든 씨앗(모양ㆍ크

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