학교생활기록부 독서활동상황기록 기재 예시문 모음 - A++ 자료실

학교생활기록부 독서활동상황기록 기재 예시문 모음

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학교생활기록부 독서활동 상황기록 기재 예시문 모음

1.독서 활동 상황 기재 도입 배경
2.기재 요령
3.기재 예시

1)교과 지도 교사 기재 예시

(1)국어 교과(문학 포함) 독서활동 상황기록 예시문 모음
(2)도덕 교과(윤리 포함) 독서활동 상황기록 예시문 모음
(3)사회 교과 (사회, 경제, 사회 문화, 국사, 지리 포함) 독서활동 상황기록 예시문 모음
(4)수학 교과 독서활동 상황기록 예시문 모음
(5)과학 교과(물리, 화학, 생물, 지구과학 포함) 독서활동 상황기록 예시문 모음
(6)기술, 가정 교과 독서활동 상황기록 예시문 모음
(7)체육, 예술 교과(체육, 음악, 미술 포함) 독서활동 상황기록 예시문 모음
(8)영어 교과 독서활동 상황기록 예시문 모음

2)학급 담임 교사 기재 예시

(1)인문 분야 독서활동 상황기록 예시문 모음
(2)사회 분야 독서활동 상황기록 예시문 모음
(3)과학 분야 독서활동 상황기록 예시문 모음
(4)체육, 예술 분야 독서활동 상황기록 예시문 모음

【물리 과목】독서활동 상황기록 예시문 모음

1. (1학기) 재미있게 설명된 과학 책 읽기를 좋아함. ‘세상에서 가장 재미있는 물리학(아트 후트만)’을 읽고 시각화시켜 표현된 물리에 재미를 느끼게 됨. ‘과학 공화국 물리법정 1～7(정완상)’ 중 특히 과학 공화국 물리 법정 7: 일과 에너지를 읽고 일과 에너지 관계를 논리적이고 명확하게 정리한 수행 평가 자료를 제출함.
2. (1학기) 학교 추천 도서로 접한 ‘물리가 날 미치게 해!: 궁금증도 풀어주고 물리 실력도 올려주는 재미있는 물리 퍼즐(크리스토퍼 야르고즈키, 프랭클린 포터)’와 ‘물리 법칙으로 이루어진 세상(정갑수)’을 읽고, 물리가 일상생활에서 얼마나 생동감 있게 작용하는지를 알게 되었고, 물리 지식과 원리를 깊이 있게 탐구하는 자세를 가지게 됨.
3. (1학기) ‘정재승의 과학 콘서트(정재승)’을 읽고 과학에 흥미를 지니게 되었고 특히 물리를 좋아하게 됨. 이후 ‘소매치기도 뉴턴은 안다(최상일)’, ‘재미있는 물리 이야기(L.J. 가리펠시타인)’를 통해 일상과 사회적 뒷면 속에 숨겨진 다양한 과학 현상에 탐구심을 가지게 됨.
4. (1학기) ‘과학으로 이루어진 세상 노트(키스 데블린)’을 통해 수학으로 표현된 틀에 갇힌 물리가 아닌, 자연의 섭리를 이해하고 자연 현상의 원리를 탐구하는 학문으로서의 물리학을 체험함. ‘3일 만에 읽는 물리(사미키 다케오)’를 읽고, 물리학의 구체적인 탐구 대상을 파악하고, 그 속에서 이야기되는 물리학을 쉽게 이해하는 기회를 갖게 됨.
5. (1학기) 어렵다는 물리를 쉽게 이해하기 위해 ‘눈으로 보는 힘과 운동(후지이 키요시 외)’, ‘물리 가볍게 뛰어넘기(최경희)’를 읽고, 물리의 기본 개념을 정확히 알게 됨. ‘헤우레카 손에 잡히는 물리(요네자와 후미코)’를 읽고, 물리학은 사람의 이야기이며, 끊임없이 나의 삶을 이루는 대상에게 계속해서 질문을 던지는 사유 방식이 물리학의 시작이라는 것을 알고, 이전보다 훨씬 물리에 대한 관심과 집중이 향상됨.

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